授業の目的

関連分野の文献の講読と研究成果の発表・検討をとおして研究を客観的に評価する能力を養う。

教育内容

関連分野の文献を精読し、内容を理解するとともに、考察力を養う。さらに学生自身の研究成果をまとめて報告させる。
【キーワード：細胞生物学、文献精読、プレゼンテーション】

教育方法

関連分野の文献を精読し、内容をまとめて報告し、また学生自身の研究成果をまとめて報告させ、実験結果についての相互討論を行う。

授業内容

到達目標

関連分野の学術論文を正しく理解し、評価できるようになる。学生自身の研究成果をまとめて発表できるようになる。

評価基準

学術文献の理解、ゼミナールにおける発表能力、討論への参加に対する積極性などを総合的に評価する。

準備学習(予習・復習)

担当する学術論文を精読し、内容をまとめ、討論に備えたスライド、配布物などを準備する。また学生自身の研究成果をまとめてスライド、配布物として準備する。輪講後に修正点があればこれを確認し、事前に作成したまとめに修正を加える。（合計60 時間）

実務経験のある教員情報

（なし）

関連科目

（なし）

その他

学生の発表内容に対して教員が質問やコメントを行う。

教材