教員免許取得のための必修科目

授業の目的

教育実習は、教職課程でこれまで学んだ各種の教育に関する理論などを、実際に学校（実習校）で実践し、教師の立場で体験することができる重要な機会である。本実習を通して、生徒と接し、教師の仕事を体験し、学校教育における教師の役割や仕事を理解する。また、自身の教師としての態度や心構えを見直し、教員としての適性について考える。

DPとの関連

教育内容

教育実習は、国公私立の中学校や高等学校、中等教育学校等の学校教育の場で、当該校の校長、指導に当たる教諭をはじめ関係教職員の指導の下で行われる。
実習後、教育実習録と教育実習レポートなどを提出する。また、実習校において受ける指導に合わせて別途、大学では「教育実習講義」を受講する。

教育方法

実習校の校長、指導に当たる教諭をはじめ関係教職員の指導の下で、授業見学・校務見学・特別活動（学級活動・生徒会活動・学校行事）の見学等を経て、可能な限り指導の実践をする。

【フィードバック方法】教育実習中は、学習指導案や教育実習録を作成したり記入したりして、指導教諭の指導を受ける。教育実習中は、可能な範囲で大学教員が訪問するので指導を受ける。

授業内容

到達目標

学校教育の実際を知り、教員としての自覚や責任感を育み、求められる教員像を具体的に考え、自らの教員としての資質能力や適性を捉える。

評価基準

出勤簿・評価表・修了証（実習校が作成）、教育実習録、教育実習レポート、授業研究に使用した学習指導案等を総括して評価し評定する。

準備学習(予習・復習)

予習：実習校の担当者と連絡を取り、学校行事など学校全体の状況や生徒の実態を把握する。担当科目と実習期間中における授業の範囲などについて事前に把握し、教材や授業の研究を十分に進めておく。
復習：その日ごとの振り返りを教育実習録に記録する。実習後はレポートとアンケートを提出する。

実務経験のある教員情報

中学校及び高等学校の教諭（主に理科）、学校管理職や教育委員会の指導主事などの経験をもつ教員が、最新の教育に関する情報を基にした教職について指導を行う。

関連科目

・教職課程における科目
・理科に関する科目

その他

・教育実習中は、学習指導案や教育実習録を作成したり記入したりして、指導教諭の指導を受け改善と充実を図るようにする。大学教員が訪問する場合、教員からの指導を踏まえ、学校や生徒の実態を踏まえて改善や充実を図るようにする。
・教員である自分をイメージして、教職を目指す者としてふさわしい態度で教育実習に臨むようにする。
・教育実習の意義を理解し、教員としての自覚を持ち、生徒や実習校に迷惑をかけないように十分に準備して実習に取り組む。

教材