授業の目的

脳をはじめとする神経系の発生・分化、構造、機能と可塑的変化、それらの分子基盤と測定技術の基礎を学ぶことで脳の作動原理を理解し(SG2、SB2)、その研究手法を理解する(SG1、SB1)。さらに、社会が直面する重要な問題でもある、脳機能の破綻による精神・神経疾患も取り上げ、これに対するために必要な科学的知識を学ぶ(SG3,SB3)。

DPとの関連

教育内容

脳は無数の神経細胞からなり、脳内、および脳と末梢との間で巡らされた神経回路によって感覚、運動、情動と認知などを実行している。しかし、その構造や作動の仕組みは、神経系の複雑性のために理解が遅れていた。脳と神経系の構築と機能の原理についてはこの半世紀で革新的に理解が進んでいる。その推進力となった神経科学、特に神経生物学の考え方と研究手法に基づき、脳・神経系の構築と機能を正しく理解することによって、私達の感覚、行動やこころの動きなどを理解することができる。本講義では、神経系を分子・細胞生物学的手法で研究するための基礎を、脳の構造の形成と機能する仕組みに焦点を当てて概説する。発展的項目として、バイオインフォーマティックスの発展に伴った遺伝子、タンパク質、脳に関するデータベースの取り扱いについての自己学習形式の演習を設けている。

教育方法

配布するプリントに沿ってスライドで示しながら講義をすすめる。授業内容は各教員の専門分野の経験と知見を中心としており、特定の成書に準拠したものではない。後欄に挙げた参考書を用いた予習復習は講義の理解を助けるうえで有効だろう。

授業内容

到達目標

1. 中枢神経系の区分と主な機能を概説できる。
2. 主な上行性神経伝導路と下行性神経伝導路を概説できる。
3. 中枢神経系を構成する神経細胞と神経膠(グリア)細胞の種類と役割を概説できる。
4. シナプス伝達の仕組み、学習の分類、シナプス可塑性の神経回路形成や記憶における意義について概説できる。
5. 中枢神経の発生・発達と神経回路形成の仕組みを概説できる。
6. 視覚と体性感覚の仕組みを概説できる。
7. 神経系の研究に用いられる研究手法を概説できる。
8. 代表的な神経変性疾患と精神疾患を概説できる。
9. 基本的なデーターベースの概要を理解し、活用することができる。

評価基準

毎回の確認課題の提出と理解度によって評価する(100%)。
課題提出の期限は厳守のこと。特に指示がなければ次週の月曜日13時までに理学部教務課に提出すること。教官によってはGoogle Classroomによって提出する場合もある。
課題回答が未提出の場合は評価点が与えられない。また、期限に遅れた場合は受理しない。

準備学習(予習・復習)

【授業時間外に必要な学習時間:参考書を用いた予習と、講義資料や参考書による復習と課題の答案作成に各回最低1時間が見込まれる。】
予習：参考書の該当範囲を読み、疑問点を整理しておく。
復習：講義内容に関するプリントを配布する。講義日にプリントを用い復習する。参考書は興味を持った分野の更なる知識獲得のために随時利用されたい。

実務経験のある教員情報

担当教員は、国立および海外の研究機関、あるいは国内基幹病院で神経科学に関する研究や、脳神経科学の臨床に携わり神経科学の推進に貢献してきた。これらの経験をもとに、脳・神経科学研究の面白さや重要性の理解を助ける講義を行う。

関連科目

なし

その他

講義毎に、学習内容を基本として考える課題を出題する。必ずしも正解がないものもある。自ら考えることが最も重要な学習である。その延長にある質問などは歓迎する。課題に対して講義で講評を行う。

教材