教員免許取得のための必修科目

授業の目的

物理的な原理を理解し、これを基盤とした測定・解析・情報処理技術を身に付けるために、物理学の課題への取り組みを通して物理の基礎力を確認し、科学的考察法を磨くと共に、物理学研究の広がりとこれへの取り組みを理解する。

DPとの関連

教育内容

・グループに分かれ、前期・物理学実験Ｂで取り扱わなかった課題を行い、レポートにまとめる。
・各研究室で進められている研究の紹介を行い、関心を持った課題について、研究への取り組み方の基礎を少人数のゼミ形式で学ぶ。

教育方法

前半はグループに分かれ、前期に行った物理学実験Ｂで取り扱わなかった課題について、必要に応じて再実験、文献調査等を行って考察を深め、これを各自レポートにまとめる。
また後半は、各研究室で進められている研究の紹介をオムニバス形式で行い、関心を持った研究課題に少人数のゼミ形式で取り組む。

授業内容

到達目標

実験、解析もしくは演習にあたり、物理的考察を行う習慣を身に付ける。最先端の物理学研究がどのような広がりを持ち、どのような取り組みがなされているかを理解する。

評価基準

実験（60%）、レポート（20%）、卒業研究内容への積極的な取り組み（20%）により総合的に評価する。
全ての内容に積極的に取り組むこと。
体調不良、忌引き等でやむなく欠席する場合は事前に担当者に連絡し、理由書を提出すること。

準備学習(予習・復習)

【授業時間外に必要な学習時間：合計45 時間】
・1 ～ 24 回（実験準備）理解を深めるための基礎的事項の習得、文献を調べを行う
・25 ～ 28 回（物理学の研究展開 II ～ IV）興味を持った研究内容についてレポートにまとめる。
・29 ～ 30 回（物理学の研究展開 V に向けての準備）物理の基盤となる学問について１～ 3 年の講義内容を復習する。
・31 ～ 45 回（物理学の研究展開 V）卒業研究内容に関連した分野を事前に調べる。

実務経験のある教員情報

三森康義、松井崇
企業での研究経験をもとに、実験の技術面、理論面について企業における利用方法、応用方法について解説する

関連科目

（なし）

その他

・レポート提出時には、実験内容を深く理解していることを確認するために、レポート内容の精査を行うとともに、簡単な口頭試問を行う。レポートの修正と再提出を求める場合がある。
・提出されたレポートは、必要に応じてコメントを付した後返却する。
・実験中は教員とTA が随時巡回するので、分からないことがあれば質問すること。

教材